杨鑫，数学科学学院2020级专职辅导员，学院疫情防控专员，从事辅导员工作2年。她坚持以“立德树人”作为中心环节，探索形成着眼于“理想信念的党团建设、三全育人的学风建设、网络思政的特色建设、生涯发展的能力建设” 四位一体的教育管理模式。抗疫事迹被学校官网“一日一星”专栏推送，曾获河北师范大学“最美结对认亲教师”，全国思想政治教育工作优秀案例，并作为河北省高校唯一一名辅导员参加全国299期高校骨干辅导员培训。

杨鑫自入职以来，根据00后学生特点，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育方向，秉承“怀天下 求真知”的校训精神，以“立德树人”作为中心环节，探索形成着眼于“理想信念的党团建设、三全育人的学风建设、网络思政的特色建设、生涯发展的能力建设”四位一体的教育管理模式。

一强化思想引领，做理想信念的引导者

以建党百年为契机，架设党团组织桥梁，作为学生党支部主要负责人，围绕思想价值引领、爱国主义教育持续发力。注重理论学习，以《习近平和大学生朋友们》、《写给青少年的党史》为载体，积极开展党史学习教育。党建促团建，通过民主生活会、主题团课、座谈会等多种途径，确保习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”。以“数说党史”等品牌活动为抓手，开展专题党课15次、讲座论坛17次、主题班会26次、团日活动53次。

坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》为指导，认真贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有领导、有计划地进行组织发展工作。本年度完成两次团内推优，培养积极分子69人，发展党员37人，党课、团课通过率均达100%。

负责新疆籍少数民族学生工作，做好结对认亲，对学生学业生活给予全方位指导，开展“学好普通话 写好规范字”品牌活动，筑牢意识形态共同体，努力培养爱党爱国的新时代青年。本年度结对认亲对象是维吾尔族学生阿米那木·买合木提，在杨鑫的指导下，该生一次性通过普通话并获得河北省政府励志奖学金。因工作突出，获得河北师范大学“最美结对认亲教师”。

校园封闭管理期间，杨鑫克服左脚骨折、行动不便的困难，主动进校，坚持在抗疫一线陪伴学生，以实际行动增强思政工作的亲和力，组织学生党支部185人次参加志愿服务活动，书写师生抗疫的合格答卷。抗疫事迹在官网“一日一星”栏目进行推送。

二巩固日常管理，做学习生活的领航者

作为学院疫情防控工作专员，对接学生处完善基础信息管理，与射疫苗6次、核酸检测53次，建立隔离外出学生台账5份，在这场疫情大考中，杨鑫落实、落细、落地疫情防控各项要求，用一言一行践行着“拥护党的领导，献身教育事业，情系学生成长，做好良师益友”的铮铮誓言，彰显一名基层辅导员的担当使命。

杨鑫自入职以来，根据00后学生特点，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育方向，秉承“怀天下 求真知”的校训精神，以“立德树人”作为中心环节，探索形成着眼于“理想信念的党团建设、三全育人的学风建设、网络思政的特色建设、生涯发展的能力建设”四位一体的教育管理模式。

班团一体、师生同行，制定班级公约10项。充分形成宿舍长、生活委员、信息安全员、班长的网格化管理，注重发挥学生干部引领作用。定期开展干部培训，加强思想引领，巩固和增强学生自我管理、自我教育、自我服务的意识，确保和谐校园、平安校园、健康校园的建设。

与业务班主任、本科生导师多维联动、合作育人，陪伴学生早晚自习，打通学风建设最后一公里。作为非相同专业背景的辅导员，在对学生开展学风建设、生涯指导等工作时会遇到很多困难，但杨鑫在不断弥补自身不足的同时，尝试打破专业壁垒，培养以创新为导向的复合型人才，疫情封控期间开展线上教学督导25次，习题课110节，学风督查0违纪。开展博雅讲堂、朋辈交流等5项特色活动，树立13位学风典型，强化榜样示范引领。2020级真知班获河北师范大学星级班集体、校级精品团日活动，英语四级通过率达83%，“中华魂”主题活动获奖9人，全国大学生数学竞赛获奖75人、英语竞赛获奖38人，指导学生获得“挑战杯”红色专项三等奖一项。学生个人荣誉累计600余项。

学生宿舍是学校教育体系的有机组成部分，是学生文化素质教育的重要阵地，也是学生学习、生活和思想交流的“主战场”，有效的宿舍管理可以让学生养成良好生活学习习惯，为学生成长成才打下坚实基础。打造宿舍文化阵地，开展征兵入伍、消防安全、心理健康等宣传活动23次，本年度参军入伍1人。定规讲则，制定宿舍公约，拉出安全用电的红线，本年度进宿舍107次，累计获流动红旗6次，校级文明宿舍50间，占比91%，年度宿舍平均分91.5分，在军训评比中获得内务卫生先进单位。

三落实三全育人，做家校共建的联系者  

2021年暑假，河北师范大学学生处、党委学生工作部下发河北师范大学2021年暑期“大家访”活动安排，学院领导高度重视、精心组织，按照就近就便原则开展实地走访，充分利用网络、电话、书信等多种形式，巩固“家校联合”育人成效，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。

其中信函访做到全覆盖；电话访20余个，共计通话120余分钟；网络访10余个，QQ、微信聊天记录200余条；实地走访9名学生，覆盖石家庄市、承德市、北京市等地区，行程达2000余公里，家访覆盖率达到100%。还运用抖音等新媒体手段，宣传和介绍学校的基本情况，创新和丰富“大家访”活动的内容和形式，开辟学生工作新局面。同时做好家访信息的记录和整理，按要求填写相关表格，撰写实地家访日志9份，电话家访日志11份，网络家访日志2份，书信家访日志200份，为今后有针对性的开展教育和管理工作提供参考依据。

教育的成功，并非仅靠学校单方的力量就可以促成，家庭教育也尤为重要，而家访是了解孩子家庭教育的重要途径之一。在家访过程中，杨鑫不只是走进学生的家门，而是力求走进学生的内心世界，通过开展家庭调研，深入了解受访学生家庭经济、生活现状，用真心换取真心，以期增强思政工作的针对性和有效性。

四创新工作方法，做全面发展的助力者

利用微信、微博、易班等新媒体平台，以优质的网络内容厚植学生精神家园。个人抖音号“鑫建文件夹”作为河北师范大学新媒体账号立项，发布学生相关视频110个，单期最高播放量11.2万，浏览量超150万，在学生群体中产生一定的影响力。在河北师大学工微信公众号发布推送10篇，在二级学院发布80篇，浏览量累计3万＋。

五关注职业发展，做理论创新的践行者

杨鑫关注自身职业生涯规划，注重思政育人建设和高阶能力培养，不断向先进看齐。作为学生党支部组织委员，积极探索基层党建工作新模式，论文《养护红色根脉 赋能学生党支部活力发展》获得全国思想政治教育工作优秀案例，参与河北省党建课题一项，并作为河北省高校唯一一名辅导员参加全国高校骨干辅导员培训。注重理论联系实践，不断锤炼辅导员技能，获得河北师范大学第六届辅导员职业能力大赛谈心谈话三等奖。

教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一名学工新人，杨鑫坚持用真心引导学生，用爱心陪伴学生，用耐心助力学生。在今后的工作中，她将继续积极团结青年、引导青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，时刻准备着为打造有温度、有深度、有高度的师范教育再出发，以青春之我、奋斗之我献礼母校120周年华诞！