王梅，45岁，数学与信息科学学院2014级数学与应用数学专业学生专职辅导员，学院党委秘书，从事辅导员工作20年。她把“为学生服务，用爱成就每一个学生”作为自己的誓言，二十年初衷不改，热情不灭。她为家庭经济困难学生垫付学费，用谈心谈话走进学生心灵，累积谈心记录10万余字；她首创“四阶段学习法”、“小组学习法”，提升学生学习效率和成绩；“以动手练能力、以项目促进步、以竞赛创品牌”促进学生高质量就业。曾获2014年度河北省高校辅导员年度人物提名奖，河北师范大学2014年度毕业生就业工作先进工作者、2014年“三育人”先进个人、2015年暑期社会实践活动优秀指导教师等荣誉。

王梅，数学与信息科学学院2014级数学与应用数学专业6个班，446名学生的辅导员，兼任学院党委秘书。

王老师在刚刚过去的两学年刚好送毕业班，接新生，这两年也是学生大学四年更关键的时期，通过以下四个方面选取她工作中的几个点加以介绍。

知心

新生入学，让学生短时间找到归属感，就要成为学生的知心人。王老师作为一名老辅导员，基本与学生的父母同龄，担心与孩子们有代沟，王老师采用面对面谈心的方式与学生交心。谈心借鉴了心理咨询中合作对话的理念和方法，与学生一起存在，以学生为导向，建立平等、民主、亲近的师生关系、一起思考并且回应同学们，有效地挖掘学生自身资源。新生入学后，王老师每周至少与1个宿舍、5名学生谈心，尽快与每一位学生通过谈心成为他们的“知心朋友”。

王老师从专业学习到人际关系、从考研到就业、从学生干部到普通一员，通过面对面、心贴心的谈心帮助学生走出迷茫困惑。有的学生把私密的家事、情感纠葛都与她倾诉。每天都有学生主动来办公室找王老师谈心，其他年级、甚至毕业的学生也经常打电话或者跑到学校找她谈心。有的个别学生要通过3次以上才能让师生之间产生更大的默契。每次谈心后王老师都详细记录谈心过程，更注意之后的持续指导，以巩固谈心效果。通过这种方式与孩子们互相有了更加深入的了解，也懂得彼此内心的想法，心贴得更近了。

陪伴

教育专家说：“家庭教育中最好的教育方式就是陪伴。”虽然大学生已经是成人，成长的路上依然需要陪伴，从2014年8月新生入学，刚好王老师儿子念初三，能陪伴学生就不能陪孩子，可是400多学生正是新环境适应期。军训的每一天，中秋节，甚至9月17号，她儿子的生日，都是在陪伴学生中度过的。无数次的学生活动，没有因为孩子中考而少陪伴学生一次。

王老师感觉最有效的陪伴是每天坚持进教室，要求学生早晨7：30到教室自习，她自己首先要做到。每天都早早到教室，与学生一起学习，关注不能按时参加晨读的学生，解决学生诉求。她偶尔课前的提点和鼓励，给学生每天的学习生活带来动力。她也会经常走进专业课堂，对学生日常学习状态进行把控。

引领

王老师认为辅导员一定要成为学生成长的领航人。不同阶段学生面对不同的问题，就要有合适的引领方式。大一新生，适应和规划很重要，王老师设计了记录学生翔实信息和成长足迹的“大学生涯成长手册”--《青春简史》，对学生的半月计划、半月总结、读书体会、活动心得、讲座的感受……都会用五颜六色的笔一一批注，提出宝贵建议。靠着这个“武器”，对446名学生做到了有效信息的掌握，更让学生提升了自我认知，自我管理，自我服务的能力。等到王老师那届学生毕业时，她会将这个成长手册作为毕业礼物送给他们，留作青春的记忆。

王老师主张的主题班会和网络方式的引领也收到了良好的效果，总是有同学们通过信息或留言反馈感受。一个学生对她说：“老师，这次班会开的真的很好很精彩，为了将来有一天有脸回来找你，我们现在会很努力”这样的信息也给王老师极大的鼓励。

服务

王老师认为就业工作千头万绪，工作再琐碎也要为学生做最好的服务和指导。2014届带300毕业生，有89人考取硕士研究生，创学院考研率新高。考研调剂是学生最着急又头疼的事儿，利用王老师的毕业生资源，帮2014届4名同学调剂成功。2个调剂到北方工业大学。2个调剂到首都师范大学。其中1个学生初试没有达到报考学校分数要求，但是过了国家线，她多次联系在首都师范大学任硕士生导师的学生争取调剂机会，但是首都师范大学开始坚持只要985、211生源或者报考985、211的学生。她一遍遍跟她的学生电话沟通，之后又专程带着学生去北京与导师见面，积极推荐。学生学习和科研能力得到了认可，获得了复试资格，并成功获取了录取通知书。

她也坚持就业中一定要实实在在地帮扶有困难的学生，贵州籍的一个男生，单亲，父亲糖尿病失明，奶奶80多岁。离校后打电话对她说：“老师，我真的扛不住了，您能借我1000块钱吗，我要去考教师。”王老师打给他2000元，并告诉他：“除去找工作，给你爸爸买点吃的，不用还。”此后，这名学生顺利地考取了家乡的教师岗位。

王老师还推荐2名就业困难的学生到北京同学的公司就业，经常与同学沟通帮助学生职业成长，其中一个学生年薪已经达20万。

王老师20年满怀爱与责任陪伴学生成长，虽然不惑之年依然加强学习，争取成为专业化、专家化的辅导员，2015年半年之内获取了心理咨询师和职业生涯规划师认证资格，希望通过更科学有效的引领，陪伴更多的孩子创造他们人生的辉煌。