腐败与不公正均起于毫末，学术不端同样如此。对本科生课业与科研成果的监督，是当前学术监督的薄弱点。由于本科生人数众多，对其科研评价缺乏制度化、严格化，导致一些本科生钻空子、捞名誉、赚资本。虽然本科生不以科研为主业，却是科研的后备军，本科期间的成绩决定了一个人有没有好的科研基础，能不能进入好的学校、科研机构深造。由此可见，对本科生的学术诚信监督不是小事，更不能高举轻放。
与其坐等举报，不如主动出击。学校应加强制度设计，将学术监督工作下沉到本科阶段。让所有学生在学习过程中感受到公平，营造风清气正的学术环境，不让坏环境扭曲人的价值观与情感关系，符合人们对大学教育的基本期待。（中青评论订阅号）
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